Методика обучения иностранным языкам переживает сегодня революционные изменения, поскольку информатизация учебных заведений идет полным ходом, а интеграция мультимедиа технологий в процесс обучения иностранного языка стала уже свершившимся фактом.
C целью эффективного управления учебным процессом, процессом понимания, требующем от обучающихся высокой степени самостоятельности и активности, появилась необходимость познакомиться с опытом передовых учителей французского языка в этих вопросах. Ответы на некоторые из них были найдены в результате участия в разного рода социально – педагогических сообществах в сети Интернет. Так в лексиконе учителя появились такие понятия, как блог, блогосфера, блоггер и т.п.
Но участие в социально-педагогических сообществах лишь частично удовлетворяет потребности учителя французского языка. А привлечение школьников к участию в таких сообществах не имеет смысла, поскольку такое участие не может позволить им легко находить необходимую информацию, позволяющую учителю управлять учебным процессом.
Возникла необходимость быть не только специалистом в своей области, но и шагать в ногу со временем со своими учениками, т.е. уметь использовать возможности иноязычного виртуального пространства и современных мультимедиа технологий для совершенствования образовательного процесса. Так появилась идея создания своего сайта (блога).
Блог «Mon Français»: http://www.fr-prof.com/ в глобальной сети является составляющей виртуального пространства современного учителя французского языка и вносит весомый вклад в созидание языковой среды на занятиях по французскому языку.
Общение в интернете со своими учениками – это возможность коммуникации в реальном или виртуальном пространствах. Такое общение, прежде всего, входит в сферу профессиональных интересов учителя иностранного языка.
Цель создания такого блога – это предоставить своим ученикам возможность, без специальной системы поиска, воспользоваться огромными возможностями «всемирной паутины», находить без труда именно ту информацию, которая необходима им для уроков французского языка.
Рубрики блога «Préparons aux examens», «Ecoutons!» помогают готовиться и успешно сдавать ЕГЭ. Использование интерактивных средств обучения позволяют оценивать индивидуальные возможности каждого ученика в разные периоды обучения и применять аутентичные способы педагогического влияния на самостоятельную познавательную и творческую деятельность обучающихся.
Для эффективного повторения и закрепления материала школьной программы используются рубрики «Chantons!», «Vie pratique», «Civilisation», «Grammaire».
В рубриках: «L’école en France», «L’année de la Russie en France et de la France en Russie», «Les fêtes en France» обучающиеся могут находить источники аутентичного страноведческого материала, который становится основой для организации не только учебных занятий, но и занятий элективного курса и внеклассных мероприятий, направленных на расширение кругозора обучающихся.
Блог постоянно совершенствуется. Новые рубрики появляются в соответствии с пожеланиями обучающихся, а также в зависимости от поставленных учителем французского языка текущих или перспективных целей и задач образовательного процесса.
Блог «Mon Français» – это возможность накопления дидактического материала, возможность реализации педагогических проектов в соответствии с пожеланиями учителя и пожеланиями его учеников, а также с их уровнем владения французским языком.
Работа в блоге – это также возможность узнавать, через рубрику «Комментарии», мнение учеников, в том числе на французском языке, и мнение родителей о волнующих их проблемах, повышать языковую и культурную компетенцию учителя французского языка.
Любой учитель французского языка может использовать данный сайт с целью извлечения и использования в своей педагогической деятельности аутентичного страноведческого материала.
Любой пользователь имеет право вносить предложения, как скорректировать работу сайта, делиться мнением об его эффективности, что даёт возможность создателю, используя данные предложения, совершенствовать блог.
Возможна также реализация совместного педагогического проекта силами учителей французского языка школ города. Каждый учитель может вносить свой весомый вклад в развитие и совершенствование блога, а, значит, в создании на занятиях по французскому языку языковой среды, позволяющей решать поставленные учителем коммуникативные задачи.
Конечно, сами по себе интерактивные средства обучения не смогут заменить учителя. Использование подобных средств эффективно в контексте реализации педагогических проектов под контролем учителя иностранного языка, в совершенстве владеющего методикой включения информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения.
Создание и постоянное развитие профессионального блога учителя иностранного языка имеет свои преимущества.
Использования возможностей новых информационных технологий в профессиональной деятельности учителя иностранного языка – это:
- автономность, доступность, аутентичность, безопасность;
- возможность творческого подхода к процессу решения коммуникативных задач на французском языке;
- возможность поднять престиж учителя в глазах учеников;
- возможность существенно повысить их мотивацию к изучению французского языка;
- возможность готовить граждан третьего тысячелетия, умеющих вести диалог на французском языке в реальном и виртуальном пространствах.
Данная статья размещена в блоге «Mon Français» по адресу:
http://fr-prof.com/ru/blog/3/12-04-2011/21.html