ДТЦ «Академия успеха», г. Урай, ХМАО-Югра

Знание должно служить творческим целям человека.
Мало накоплять знания; нужно распространять их возможно 
шире и применять в жизни. (Н. А. Рубакин)

Аннотация

Одно из направлений национальной инициативы «Наша новая школа» — технология дистанционного образования: «Необходимо развивать творческую среду для выявления особо одарённых ребят в каждой общеобразовательной школе. Старшеклассникам нужно предоставить возможность обучения в заочных, очно-заочных и дистанционных школах, позволяющих им независимо от места проживания осваивать программы профильной подготовки».

One of the directions of a national initiative «Our new school» — technology of remote education: «It is necessary to develop the creative environment for identification of especially presented children at each comprehensive school. Seniors need to be given training opportunity at the correspondence, intramural and extramural and remote schools allowing them irrespective of the place of residence to master programs of profile preparation».

Дистанционное (дистантное) обучение – образование, осуществляемое с преобладанием в учебном процессе дистанционных образовательных технологий, форм, методов и средств обучения, а также образование с использованием информации и образовательных массивов сети Интернет.

В современном информационном обществе учащиеся и учителя получают огромную возможность погружения в учебный предмет через участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах, проектах. Учителя и родители получают возможность стать кураторами и координаторами в развитии творческого и познавательного потенциала своих учащихся и детей.

Дистанционные мероприятия – не просто проверка уровня знаний детей, это прекрасная возможность, принимая участие и в прежних, уже полюбившихся, и новых конкурсах, проявить свои способности, углубить знания, узнать новое, закрепить приобретенные навыки, проверить себя, просто интересно, познавательно и с пользой провести свободное время. Участие в конкурсах вызывает положительную мотивацию у учащихся, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.

Дистанционный Творческий Центр «Академия успеха» начал свою деятельность в 2009 году. C 1 сентября 2010 года Центр начал проводить первые дистанционные мероприятия в сети Интернет. 

Основная цель Центра – это организация познавательного досуга для детей и подростков, развитие растущей личности, выявление творческого потенциала, обучение самостоятельности и формирование социальной стабильности. За время существования Центра был накоплен серьезный профессиональный опыт и сложился дружный коллектив.

Организаторы ДТЦ «Академия успеха» – грамотные педагоги – знают, как найти подход к каждому ребенку, умеют заинтересовать детей творческими познавательными мероприятиями по учебным дисциплинам. Отличительные особенности центра «Академия успеха» - это проведение социально значимых проектных мероприятий для учащихся и учителей, активное использование ресурсов Интернета, компьютерного программного обеспечения, создание мультимедиа – продуктов.

С 2011 года Дистанционный Творческий Центр «Академия успеха» предлагает своим участникам 30 олимпиад, 75 конкурсов для учащихся и учителей, Сессию дистанционных мероприятий, Мегатурнир по различным учебным дисциплинам: русский язык, математика, география, физика, астрономия, история, обществознание, биология, химия, музыка, ИЗО, МХК, английский язык, информатика, окружающий мир.

Дистанционные мероприятия ДТЦ «Академия успеха» проводятся с целью:

• стимулирования самостоятельной творческой деятельности учащихся в рамках конкурсных заданий;
• развитие творческого потенциала личности, ее интеллектуальных, познавательных и коммуникативных способностей;
• освоение Интернет — технологий, используемых для решения творческих образовательных задач;
• включение детей и взрослых в новые формы содержательного досуга;
• совершенствование умений и навыков работы с программным обеспечением компьютерной техники.

Основными задачами дистанционных мероприятий ДТЦ «Академия успеха» являются:

• развитие у школьников творческих, интеллектуальных, познавательных, коммуникативных способностей;
• развитие информационной компетентности учащихся;
• создать атмосферу творчества на базе решения проблемных и развивающих задач;
• создать условия для командной и личностной самореализации;
• сформировать базовые навыки работы с поисковыми системами и создания мультимедиа – продуктов, а также со способами их эффективного использования для самообразования;
• привлечь внимание детей и взрослых к региональным проблемам через осуществление ими социально значимых проектов;
• осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни (взаимодействие с жизненными реалиями).

Работа над заданиями дистанционных мероприятий позволяет достичь не только предметных, но и метапредметных результатов и умений:

• ставить цели и формулировать задачи в познавательной деятельности;
• выбирать наиболее эффективные способы решения задач;
• определять способы действий в рамках предложенных условий;
• определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии;
• квалифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы;
• организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

Каждый ребенок должен развиваться не только интеллектуально, но и творчески. Добавим к этому умение работать с литературой, навыки работы с компьютером, Интернетом, компьютерными программами, умение нестандартно мыслить и изобретать и получим современного человека, обладающего ключевыми компетенциями.

Дистанционный Творческий Центр «Академия успеха» раскрывает потенциал личности, чтобы любой участник наших дистанционных мероприятий был успешным.