МАОУ лицей №5 Камышловского ГО

Аннотация

В статье описана стажировка курс дистанционного обучения, которая знакомит педагогов с методами организации образовательного процесса в условиях использования современных средств обучения.

This article describes the training distance learning course, which acquaints educators with methods of organization of educational process with the use of modern means of teaching.

Наше образовательное учреждение является базовой площадкой ИРО Свердловской области, в рамках внедрения ФГОС. В связи с этим мы принимаем большое количество педагогов, которые проходят стажировку, по той или иной образовательной программе (ОП) на базе нашего лицея. Одной из таких ОП является программа "ИКТ как средство реализации требований ФГОС ООО". Для прохождения стажировки по данной программе в системе дистанционного образования eLearning мы создали дистанционный курс, благодаря которому, педагоги имеют возможность знакомиться с методами организации образовательного процесса, в условиях использования современных средств обучения, не отрываясь от педагогического процесса.

Данный курс включает в себя материалы:

• по организации информационно-образовательной среды в нашем ОУ;
• по организации образовательного процесса в условиях использования современных средств обучения;
• знакомит с методиками использования информационных и коммуникационных технологий в условиях введения ФГОС.

Наша стажировка разбита на модули:

Модуль 1. «Информационно-образовательная среда в современной школе как условие реализации ФГОС». В данном модуле представлены видеоролики при просмотре которых педагоги знакомятся с организацией информационно-образовательной среды в нашем лицее. В качестве практического задания обучающимся предлагается создать модель ИОС среды своего ОУ, а так же схему ИОС собственного кабинета на примере уже созданных моделей и схем нашего ОУ которые размещены в данном курсе.

Модуль 2. «Организация образовательного процесса в условиях использования современных средств обучения». Этот модуль содержит видеоролики фрагментов урока, в которых показаны приёмы организации ОП с использованием современных средств обучения таких как: документ-камера, система контроля и мониторинга качества знаний PROClass, модульная система экспериментов PROLog, нетбуки, интерактивная доска. После просмотра данных материалов предлагается заполнить таблиц. В процессе заполнения педагоги учатся определять этап урока, на котором используется оборудование, целесообразность его использования и выявляют УУД, которые формируются на данном этапе урока.

Модуль 3. «Организация образовательного процесса с использование современных сетевых сервисов Веб 2.0». Основной целью этого модуля является знакомство и формирование готовности педагогов использовать сервисы сети Интернет в педагогической практике. Это современные средства, сетевого программного обеспечения, которые поддерживают групповое взаимодействие. Такие как сетевые офисы, фото сервисы, географические сервисы, сервисы для создания совместных презентаций, сетевых карт знаний. Знакомясь с использованием данных сервисов, на конкретных примерах обучающиеся видят целесообразность и практичность их применения, также в качестве рефлексии создают ситуации использования данных сервисов в собственной практике.

В процессе прохождения стажировки предусмотрены очные занятия, на которых педагоги на практике изучают возможности оборудования, выполняя лабораторные работы

Таким образом, данная стажировка дает возможность в полной мере ознакомиться с различными аспектами ИКТ, необходимых учителю - предметнику для решения образовательных задач, что содействует профессиональному развитию в условиях ИКТ – насыщенной среды.

Литература

Информационная образовательная среда школы: создание и развитие [Текст]: метод. рекомендации / М-во образования Свердл. обл., Ин-т развития образования, Каф. информ. технологий в образовании; сост. Л.И. Долинер, Н.В. Шпарута, И.А. Волкова, Н.Ю. Сероштанова.– Екатеринбург: ИРО, 2011.– 144 с.