Интернет-журнал по материалам всероссийской научно-практической конференции ИКТО
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Digital tehnology in Education
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Digital tehnology in Education
Вход на сайт
Участие
- обсуждение
- участие в секции
- мастер-классы
- видео
Кто на сайте
Сейчас на сайте 155 гостей и нет пользователей
Теория и методика преподавания курса информатики и ИКТ. (18)
Тесная взаимосвязь с практическими задачами обеспечивает прикладной характер обучения и желание самосовершенствоваться в области информационных технологий в течение дальнейшей жизни. В связи с этим, для уроков в 9 и 10 классе предлагается использовать дидактический материал максимально интегрированный с учебными задачами других школьных предметов.
Прочитано 726 раз
В статье рассмотрен опыт преподавания элективного курса «Информационное моделирование в экономике» для учащихся классов социально-экономического профиля, обеспечивающего совмещение обучения базовому курсу информатики с профессиональной компьютерной подготовкой по экономике на основе информационного моделирования.
Прочитано 768 раз
Формирование универсальных учебных действий составляет важную задачу образовательного процесса и составляет неотъемлемую часть фундаментального ядра общего образования. В статье обсуждается проблема проектирования урока информатики, который формировал бы не только предметные, но и метапредметные результаты.
Прочитано 1021 раз
В статье описываются возможности организации занятий в курсе информатики 7 класса в форме проекта "Гостиница", а также особенности и перспективы проектной методики.
Прочитано 837 раз
Статья описывает блог учителя как сетевую среду для осуществления системно-деятельностного подхода и формирования универсальных учебных действий школьника
Прочитано 772 раз
Каждый учитель в своей работе сегодня использует компьютер, создавая презентации, тексты, видео к урокам. Но подготовка к ЕГЭ заставляет педагога оптимизировать все имеющиеся средства, в том числе и ИКТ. В данной статье представлен индивидуальный опыт использования компьютерных технологий в процессе подготовки к ЕГЭ по математике, физике, информатике.
Прочитано 842 раз
Автор делится в статье опытом подготовки учащихся к ЕГЭ посредством сайта. Обосновывается целесообразность создания сайта, приводится содержимое сайта, описываются возможности каждого компонента.
Прочитано 1130 раз
В организации современного образовательного процесса основным является противоречие между массовым характером обучения и индивидуальным характером процесса учения и развития. Разрешение данного противоречия возможно только при осуществлении индивидуализации обучения. В статье рассматривается применение закона информационного баланса Б.Е. Стариченко для определения оптимального подхода к индивидуализации обучения.
Прочитано 1092 раз