МАДОУ «Детский сад № 16», Камышловский городской округ

Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые сочетаясь с повышенной любознательностью, стремлением к самостоятельности, нередко приводит к возникновению травмоопасных ситуаций.

Важно не только оберегать ребенка от опасностей, но и формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения. Во многом безопасность зависит от соблюдения ими правил поведения в быту. В сложной ситуации, при появлении опасности взрослого человека иногда выручают инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, малыши обладают этими качествами не в полной мере и, оказавшись в критической ситуации, не могут моментально принять правильное решение.

Избежать опасности можно лишь обучая детей Правилам пожарной безопасности с самого раннего возраста.

Как сделать так, чтобы и взрослые были спокойны, и дети находились в безопасности? Этому поможет планомерная профилактическая работа с детьми, проводимая в самой приемлемой для них игровой форме, которая тесно переплетается с познавательным процессом.

Целью данной работы является создание условий для сознательного изучения детьми Правил пожарной безопасности.

Для ее достижения необходимо решать следующие задачи:

• способствовать формированию навыков безопасного поведения в быту и знаний о пожароопасных предметах;
• развивать у детей умение ориентироваться в различных критических обстановках;
• вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя в экстремальных ситуациях.

Видеоролик «Знать обязан каждый гражданин…» создан при помощи обучающего конструктора «LEGO» и предназначен для просмотра детьми среднего и старшего дошкольного возраста (группой детей или индивидуально). Данный видеоролик можно использовать в совместной познавательной деятельности.

Последующая работа может строиться следующим образом:

• беседа после просмотра видеоролика;
• обыгрывание различных ситуаций по правилам пожарной безопасности;
• придумывание рассказов на данную тему;
• проектирование различных пожароопасных ситуаций;
• создание видеороликов на тему «Правила пожарной безопасности».

Ожидаемые результаты:

• у детей сформированы навыки безопасного поведения с огнем;
• дети способны адекватно вести себя в пожароопасных ситуациях дома, на природе;
• дети могут обращаться с предметами повышенной пожарной опасности;
• дети проявляют эмоциональную отзывчивость на чрезвычайные ситуации, происходящие с людьми.
• у дошкольников развивается возможность принятия правил безопасного поведения. 

Ссылка на ролик: https://drive.google.com/file/d/0Bwz7VM_PVpPkNTRreFBJNFJEWkU/view?usp=sharing