ГКУЗ СО «Специализированный дом ребёнка» филиал №5, г. Серов
Работая с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, важно увидеть вовремя проблемы в развитии и сделать всё, чтобы исправить эти нарушения. В нашем учреждении практически все дети имеют ограниченные возможности здоровья. Усугубляет ситуацию то, что дети воспитываются в условиях депривации. Я стараюсь использовать в работе такие методы, приёмы, с помощью которых наши детки раскрываются, заинтересовываются и реабилитируются.
Предлагаемая информация на сайте http://nsportal.ru/shabarshina-olga-aleksandrovna обращена к тем, чей профессиональный путь направлен навстречу детям, которые не могут похвастаться отличными достижениями в учёбе, развитие которых не соответствует общепринятым нормативам, которые часто нуждаются в человеке способном профессионально разъяснить окружающим особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья и как им помочь. Материалы сайта нацелены на оказание методической помощи и профессиональной поддержки всем к нему обратившимся и предназначены для диссеминации опыта работы, профессионального информационного общения.
Родители, занимающие активную позицию в решении проблем своего ребёнка, стремящиеся понять, разобраться и помочь справиться с трудностями, также смогут почерпнуть здесь полезную информацию. При общении с родителями я вижу их заинтересованность в нашем общем деле и это стимулирует меня на дальнейшую плодотворную работу. После того, как ребёнок попал в семью, поддерживаю отношения с приёмными родителями, усыновителями, опекунами. Регулярно даю консультации и рекомендации по запросу.
Задача сайта: правильно преподнести нужную информацию, дать соответствующие рекомендации, которые направлены на наиболее положительную коррекцию и развитие детей.
На сайте учителя-дефектолога расположены научно-методические материалы (консультации, мастер-классы, семинары, статьи) по разделам: здоровый образ жизни, коррекционная педагогика, логопедия, материалы для родителей, обучение грамоте, развитие речи); фотоматериалы по организации коррекционно-развивающей среды в кабинете учителя-дефектолога, фото авторских дидактических пособий, коррекционно-развивающей деятельности учителя-дефектолога, выставки детских работ; моё портфолио; информация для оформления стенда учителя-дефектолога, логопеда, тифлопедагога и буклеты. На сайте много информации, касающейся коррекционно-развивающей работы детей раннего возраста и детей находящихся в условиях депривации.
Мой сайт был создан летом в 2015г., в течении года я активно пополняла его методическими материалами. По отзывам коллег я поняла, что эти материалы помогают им в работе. В дальнейшем я планирую увеличить количество разделов на сайте и продолжать размещать свои методические разработки.
Л.С. Выготский сказал однажды: «Каждую минуту человек полон неосуществившихся возможностей». Как приятно осознавать, как много ты можешь сделать для дома ребёнка, своих воспитанников и других детей с особыми образовательными потребностями. Быть дефектологом, значит быть человеком целеустремлённым, мобильным, творческим, невзирая на преграды, добиваться поставленных целей. Современному образовательному процессу нужен современный педагог – это требование времени. Процессы модернизации российского образования, происходящие в последние годы, существенным образом меняют идеологию и приоритеты не только в общем образовании, но и в образовании детей с проблемами в развитии и главенствующая роль по-прежнему принадлежит педагогу. Соответственно, непрерывное самообразование и самосовершенствование – это часть деятельности учителя-дефектолога. [1]
«Чем ниже уровень психического развития ребёнка, тем выше должен быть уровень образования учителя» - писал в начале XX в. известный немецкий педагог-дефектолог П. Шуман. Пополняя свой сайт материалами, я нахожусь в ежедневном поиске.
Литература
1.Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: «Академия», 2001 – 312 с.