Бекетова Н.В.
САЙТ ГИМНАЗИИ – СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

МАОУ«Гимназия №1»,

г. Сухой Лог

Интернет – это большая коммуникационная среда, а сайт гимназии является важнейшим элементом информационной политики образовательной организации, а также инструментом решения задач, связанных с формированием информационной культуры участников образовательного процесса. Развитием гимназического сайта не должен заниматься один конкретный человек. Работа над содержанием сайта гимназии – командная работа, объединяющая усилия администрации, педагогов, обучающихся. Каждая группа при этом отвечает за свою часть работы.

Чтобы эта работа была четко организована, в гимназии  создана группа педагогического общения «Сайт гимназии как средство общения участников образовательных отношений». Четкое распределение обязанностей позволяет достигать поставленные перед сайтом задачи.

Деятельность сайта связана с методической службой гимназии, в частности с рабочими группами по введению ФГОС начального общего и основного общего образования, проектной группой «Одаренные дети», «Гимназическим научным обществом», группой «Эстетическое воспитание в условиях введения ФГОС», «Интерактивные технологии и их применение в образовательном процессе», «Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС», «Коммуникативная культура участников образовательного процесса», «Информационные технологии в образовательном процессе: электронный дневник», «Музейное краеведение». Руководители перечисленных групп являются поставщиками информации для сайта.

Работа ГПО тесно связана с деятельностью органов ученического самоуправления.

Совместная работа с социальными партнерами и партнерами по образованию, на базе которых осуществляется внеурочная деятельность обучающихся: с библиотекой, д/к «Кристалл», центром дополнительного образования, городским краеведческим музеем также  отражается на страницах сайта.

К работе над официальным сайтом привлекаются обучающиеся 7-11 классов. В этом есть масса плюсов. Во-первых, мы (педагоги) освобождаем своё время. Например, написать статью о празднике, подготовить  фото и видео материалы обучающиеся могут выполнить с большим энтузиазмом. Во-вторых, сайт становится более демократичным - учитывается мнение обучающихся. В-третьих, мы формируем информационную культуру ученика. Обучающийся, пишущий статью на сайт, осознаёт степень ответственности и свою значимость в гимназии.

Работа над развитием сайта позволяет ученику и педагогу раскрыть творческие возможности, реализовать поисковые навыки, формирует способность осваивать информационное пространство, способствует поддержанию и развитию интереса обучающихся к учебным предметам, навыки коллективной работы (коммуникативные УУД). Благодаря такой работе увеличивается количество обучающихся, выбравших экзамен по информатике для сдачи на ОГЭ и ЕГЭ.

Привлечение школьников к работе над материалами сайта - это управленческий и образовательный ход. Ведь сайт  ̶ это проект, динамично развивающийся, творческий, долгосрочный, с разнообразными видами работ.

Контентная работа над сайтом  ̶ это целый комплекс умений, которые можно формировать у школьников: информационные технологии и все, что с ними связано, репортерская и журналистская работа, фотосъемка и компьютерная подготовка изображений к публикации на сайте, организаторские навыки.

Ежегодно модераторы сайта являются участниками фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», что свидетельствует о сформированности у них познавательной мотивации, креативности мышления, способности применять освоенные способы деятельности в различных ситуациях. Обучающиеся-модераторы сайта успешно работают и над другими проектами. Они участвуют и побеждают в различных конкурсах, олимпиадах.

Модераторы сайта распространяют опыт гимназии по реализации инновационных программ развития ФГОС в рамках пресс-конференций на семинарах различных уровней.

Работа над сайтом позволяет изменить образовательный процесс, он  становится ориентированным на ученика, меняется роль учителя, активность ученика и характер взаимоотношений между ними. Такая работа реализует педагогику сотрудничества.

Привлечение обучающихся к работе над сайтом – это  есть реализация в практической деятельности системно-деятельностного подхода, применение дифференцированного и индивидуального подходов к обучению и воспитанию.

Сотрудничество всех участников образовательных отношений помогает определять выбор востребованных разделов сайта. В связи с этим, а также в соответствии с нормативно-правовой базой, была проведена реорганизация сайта в прошлом учебном году.

Гимназический сайт использует пока не все многообразие средств и возможностей, предоставляемых телекоммуникационными технологиями. Развитие этого направления – это наша цель на ближайшее время.

Мы стремимся, чтобы наш сайт http://pervaya1.3dn.ru/ способствовал открытости образования как государственно-общественной системы, усиливал взаимодействие всех участников образовательной политики. Ведь деятельность по развитию участия общественности в управлении образовательным учреждением является актуальной на сегодняшний день.