МБДОУ ПГО «Детский сад № 43 общеразвивающего вида»

г. Полевской

В нашем детском саду успешно применяется практика создания мультфильмов детьми. В нашей подготовительной группе дети не только создают свои мультфильмы, но и знакомятся с историей их создания, техниках создания мультфильмов. Главными генераторами идей в этой деятельности конечно же являются дети. Тематика сюжетов будущих мультфильмов берется из жизни, чтения произведений художественной литературы, просмотра телепередач и других источников. Дети совместно с воспитателем, продумывают, сочиняют сюжет будущего мультфильма, обговаривают место, где происходят все события, кто является главными героями и что нужно для того, чтобы обыграть сюжет. Выбирают технологию создания мультфильма (рисованный, кукольный, пластилиновый и другие). Изготавливают декорации и персонажей в соответствии с выбранной технологией, имея возможность активно использовать при этом разнообразные изобразительные средства (пластилин, карандаши, мелки, фломастеры, цветную бумагу, конструктор и пр.). При этом очень важно деликатное руководство творческим процессом ребенка, поскольку неумеренное вмешательство взрослых может уничтожить главное – наивный взгляд ребенка на мир.

Темы будущих фильмов продумываются в зависимости от интересов детей. Тема мультфильма «Картошка-путешественница» была выбрана не случайно, а при подготовке к проекту «Картошка – королева огорода или наш второй хлеб». Когда мы прочитали сказку Ириса Ревю «Картошка-путешественница», дети захотели сделать мультфильм по сказке.

Сначала из пластилина всей нашей группой создали героев сказки (картошку, волка и зайца), декорации (ели, деревья) и придумали фон.

Съёмка мультфильма и его озвучивание осуществлялась малыми подгруппами детей, при этом используется достаточно простая и доступная техника (обычный фотоаппарат и ноутбук). При всей простоте этой техники, детям необходимо постоянно контролировать свои действия: переставлять фигурки персонажей на минимальное расстояние, убирать руки из кадра. Озвучили мультфильм: Картошка – Арина Сухова, Волк – Рома Котт, Заяц – Саша Умнова, за автора – воспитатель Евтеева И.А.

При создании мультфильма у детей развивались познавательные и творческих способности. Пожалуй, не найти на Земле такого места, где бы картофель не употребляли в пищу. Без картошки не обходится ни одна семья. Кто не любит блюда, приготовленные из картофеля? В старину всегда говорили: «Картофель хлебу подспорье, картошка хлебу присошка», «Картошка на Руси «второй» хлеб».

При развитии дошкольника средствами анимационного творчества мы задействуем все виды деятельности:

• коммуникативная деятельность – освоение способов взаимодействия со взрослыми и сверстниками, организации коллективной деятельности; овладение языковой компетентностью;
• продуктивная деятельность – овладение способами и техниками создания творческого продукта;
• познавательно-исследовательская деятельность – развитие исследовательских, конструктивных умений, развитие интереса к познанию окружающего мира, истории и культуры;
• игровая деятельность – развитие игровых умений дошкольников (актерская, режиссерская игра и др.).

{youtube}PoTBeg1etKY{/youtube}

Ссылка на ресурс: https://youtu.be/PoTBeg1etKY