Потрясающе быстро летит время, а на крыльях научно-технического прогресса еще быстрее. Три-четыре года назад я работала с пультовой системой Senteo и считала это передовой технологией. Сегодня сервисы Google-диска вполне ее заменили, и эта технология передовой не считается. Однако пока работаем!

Формулирую вопросы к уроку по теме «Нации. Межнациональные отношения». Точнее они сформулированы очень давно. Сначала я проводила это социологическое исследование на бумаге, затем с помощью пультов, а теперь в интернете.

«Я себя ощущаю: - гражданином мира - советским человеком - россиянином – русским – православным - представителем своей национальности – не знаю, кто я?»

«Своей Родиной я считаю: - весь мир на планете Земля - всю территорию бывшего СССР – территорию СНГ – Российскую Федерацию – Уральский регион – свой вариант».

Ну и так далее. Адрес анкетирования скидываю в системе «сетевой город» накануне. Процесс анкетирования проходит прямо на уроке с помощью детских гаджетов. Ответы анализируем тут же на уроке.

Второй пример применения системы Google диск датирован мартом 2018 г. Будучи редактором школьной газеты «Перекресток», я, как и корреспонденты газеты хотели получить обратную реакцию от читателей. «Вообще, о нас знают? газету читают? Что именно читают?». Примерно эти вопросы мы и сформулировали в Google-опросе. Результаты порадовали. Газета оказалась популярна у старшеклассников гуманитарного профиля, а ученики естественнонаучного профиля в лучшем случае видят ее на стенде. Респонденты заметили, что им интереснее читать статьи на злобу дня и аналитические заметки по итогам проводимых в школе конкурсов.

Планируем разместить на Google-диске макет газеты, который корреспонденты будут самостоятельно заполнять.