Во внеурочную деятельность нашей школы включены такие направления, как робототехника и 3D-моделирование. Их уникальность для образования школьников заключается в возможности объединить конструирование, моделирование и программирование в одном предмете. Это способствует интеграции знаний по информатике, математике, физике, черчению, естественным наукам с развитием инженерного мышления через техническое творчество.
Для реализации кружка «Основы 3D-моделирования» в 2017-2018 учебном году с учащимися 6 и 7 классов мы выбрали в рамках апробации программы «Территория мастеров» Открытого молодежного университета (г. Томск) онлайн-курс «Через 3D к реальным проектам» на портале http://exterium.ru.
Все обучающиеся получили логины и пароли от личного кабинета на портале, где в учебной комнате расположены материалы курса и дистрибутивы программ для изучения 8 тем курса:
1 тема. Оптические иллюзии. В первой теме «3D-рисунки: изменяем перспективу» ребята разбирались с технологией создания 3D-иллюзии на полу в программе Gimp.
2 тема. Проектирование мебели. В этой теме курса создали макеты и 3D-модели предметов мебели с помощью конструктора мебели Аstra.
3 тема. Экстерьер и проектирование зданий. В третьей теме погрузились в технологию проектирования домов и зданий. Научились разбивать сложные экстерьеры зданий на простейшие геометрические фигуры в программе LegoDigital.
4 тема. Ландшафтное проектирование. В этой теме курса разработали проект ландшафтного дизайна участка. Познакомились с программой 3D-моделирования SketchUp.
5 тема. 3D-анимация имитационной модели. В пятой теме ребята познакомились с основными понятиями 3D-моделирования, погрузились в технологию 3D-проектирования, познакомились с основными этапами создания 3D-анимации, визуализировали научный эксперимент.
6 тема. Псевдогологра́фия. В этой теме учащиеся познакомились с технологиями голографии, углубили знания в области 3D-графики.
7 тема. Технология 3D-печати. В седьмой теме курса ребята изучили возможности 3D-печати. Познакомились с разными технологиями 3D-печати. С помощью онлайн-программы Tinkercad подготовили макеты проектов для печати на 3D-принтере. Распечатали на школьном 3D-принтере «Picaso 3D Designer» свои модели.
8 тема. Дополненная и виртуальная реальность. В этой теме ребята изучали технологии дополненной и виртуальной реальности с помощью программы OpenSpace3D.
В курсе намеренно используется разное программное обеспечение, ставя главный акцент на общих технологиях работы в IT-инструментарии, чтобы учащиеся смогли легко разобраться в любом подобном ПО для 3D-моделирования.
Форма работы с онлайн-курсом — индивидуальная. Все обучающиеся работали с курсом самостоятельно дома и в школе на занятиях кружка. Основной упор на групповых занятиях – проектно-исследовательская деятельность, научно-техническое творчество. В рамках кружка «Основы 3D-моделирования» ребята рассматривают мир через призму технологий реального проектирования, формируют основы алгоритмического и конструкторского мышления.
Учитель также имеет личный кабинет, где в электронном журнале отображаются темы, изученные учащимися. Учащиеся видят свои результаты прохождения курса в учебной комнате на портале.
Информация о выполнении практикума в электронном журнале позволяет своевременно оказывать помощь учащимся, испытывающим затруднения, организовывать групповые занятия, создавать группы для проектной деятельности.
Дистанционное обучение на основе он-лайн курса «Через 3D к реальным проектам» позволило расширить границы учебного пространства школы, изучить основательно технологию 3D-моделирования, получить навыки работы в автоматизированных системах проектирования, в таком объеме, который невозможно было бы реализовать в рамках школьного кружка в объеме 1 часа в неделю.
Освоение 3D-технологий на основе дистанционных технологий – это новый мощный образовательный инструмент, который прививает школьнику привычку не только использовать готовое, но и создавать самому необходимые детали и продукты творческой деятельности, осваивать международный язык инженерной грамотности.
Литература
- Огановская Е.Ю. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование на уроках и во внеурочной деятельности. С-П: КАРО, 2017.
- Алеутдинова А.В. Комплект «Проектирование и 3D-визуализация»: Учебная программа. — Томск: АНО ДПО «Открытый молодёжный университет», 2017. — 12 с.