Для обеспечения качества образования по ФГОС учитель должен владеть информационными технологиями, поэтому в своей работе я использую различные образовательные порталы: РОСТ, Яндекс Просвещение, Учи.ру, ЯКласс.

Опрос среди родителей и учащихся моего класса показал, что наиболее удобным и информационно-разнообразным является образовательный интернет-ресурс ЯКласс.

Знакомство с данным ресурсом я начала с 2016-2017 уч. года. На сегодняшний день на данной платформе зарегистрированы все учащиеся моего класса.

На первом этапе работы с ЯКлассом я, совместно с учащимися, изучила интерфейс. Он оказался настолько удобным и интуитивно понятным, что не вызвал никаких сложностей у учащихся 7 лет и их родителей.

На первоначальном этапе работы я показала школьникам, что на портале представлено множество предметов, для каждого из которых есть теоретический блок и открытые задания, которые они могут по желанию пройти и проверить уровень усвоения пройденного материала. Я использовала естественный мотивирующий фактор с соревновательным фоном. Сначала мы отслеживали топ учащихся в классе, затем топ классов в школе. На сегодняшний день мой класс занимает 11 место в топе из 39 классов нашей школы. Таким образом, я повысила мотивацию к изучению основных школьных предметов в 1 классе, что соответствует требованиям ФГОС.

Начиная с 2017-2018 учебного года, я начала осваивать новые возможности ЯКласс: дистанционное обучение. Для этого на данном ресурсе предусмотрены тематические проверочные, тренировочные и домашние работы по всем предметам школьной программы. На данном этапе я назначала учащимся задания из теоретического блока, изучив которые, они получали упражнения для проверки усвоения материала. Одна из функций ЯКласса позволяет контролировать время выполнения заданий учащимися: учитель имеет возможность увидеть время, которое потратил ученик на каждый блок: теоретический и практический. Таким образом, данную информацию я использую для реализации индивидуального и дифференцированного подходов в обучении: формирую задания различного объема и уровня сложности для групп учащихся, а также для отдельных учеников.

Интересной особенностью ресурса является автоматическая генерация множества вариантов одного и того же задания. Задавая параметры выполнения работы, можно определить несколько попыток выполнения заданий. Во всех последующих попытках будет сгенерировано задание с другими данными. Для многих заданий генерируются около 10 вариантов. Это снимает проблему списывания.

На комплектование работы из готовых заданий уходит совсем немного времени. Также имеется конструктор заданий, с помощью которого можно создавать собственные задания.

Наша школа активно внедряет и поддерживает дистанционные технологии учения. Факультативы «Удивительный мир слов» и «Занимательная математика» я провожу дистанционно, используя возможности ЯКласс. Процент качества по данным факультативам за 3 четверть – 100%.

Таким образом, можно выделить наиболее существенные моменты при боте с сайтом ЯКласс:

1. Реализация дистанционного обучения.

2. ЯКласс облегчает труд учителя: меньше затрат при подготовке или проверке работ

3. Родители могут отслеживать успехи ребенка;

4. Учащийся, работая на сайте, не боится ошибаться, зная, что у него будет возможность пройти необходимое задание столько раз, сколько потребуется.

5. ЯКласс развивает навыки работы с информационными технологиями как у учителя, так и у школьника и позволяет им общаться на одном языке.

6. ЯКласс позволяет учителю автоматизировать процесс проверки заданий, внедрить индивидуальные траектории обучения, реализовать эффективный мониторинг успеваемости.